Завдання із зарубіжної літератури, 9 клас

Дистанційна зарубіжна література 9 клас

План роботи вчителя  Миндрул Тетяни Борисівни

№	Дата	Тема уроку	Домашнє завдання	Перевірка
1	30.03. Курс	Курс. Українські мотиви й образи у творах В.Короленка https://onlinetestpad.com/hmknxsd5bfcho контрольна драматургія	Переглянути, раніше прочитані твори Королена «Сліпий музикант» (Тема Лабунця Богдана- дати розгорнуту вдповідь у зошит)	(Для всіх) Знайти у творах приклади звертання до українських мотивів й образів (по 5 прикладів, письмово), у робочий зошит
2.	01.04.	Михайло Булгаков.Українські сторінки життя і творчості. Булгаков і влада, трагедія  митця https://youtu.be/ZakzFTRglmY	Прочитати повість Булгакова "Собаче серце", Опрацювати підручник (Форзац в кінці)	Запишіть у зошит твори Булгакова, які забороняли друкувати у Радянському Союзі.Чому?Знайдіть напишіть історію повісті "Собаче серце"
3.	02.04	Михайло Булгаков "Собаче серце" https://www.facebook.com/permalink.php?story_fbid=562306174491362&id=100021359536862	https://youtu.be/G0tU7eylXZg	"Проблеми, які Булгаков піднімає у повісті", Які з них актуальні і сьогодні (зиписати у робочий зошит)
4.	06.04	Курс.  Українські традиції та природа у творі Короленка «Сліпий музикант»	Це тема Гамарц Крістіни- дати розгорнуту відповідь у зошит	Знайдіть описи української природи, як природа допомогла хлопчику пізнати світ (усно)
5.	08.04.	«Собаче серце» як метафора соціальних експериментів революційної доби	Скласти усно розповідь, яка розкриє тему уроку	Дати відповідь на запитання «Чому влада забороняла  публікувати «Собаче серце» (письмово)
6.	09.04.	Конфлікт натовпу, масової свідомості та інтелекту, культури. ПЕРСОНАЖІ-ДВІЙНИКИ (Шаріков-Швондер)	ДАТИ ХАРАКТЕРИСТИКУ. Порівняти  професора Преображенського та Швондера(у)	Дати письмову відповідь «Чому Преображенський і Швондер не розуміли один одного?»
7.	15.04.	Розвиток мовлення (письмово) за повістю «Собаче серце)	Дати розгорнуту відповідь на питання «Дисгармонія, доведена до абсурду через втручання людини у закони природи» (п.)	Записати у робочий зошит відповідь, використовуючи цитати з повісті Булгакова «Собаче серце»
8.	13.04.	Курс. Короленко "Сліпий музикант". Історичний контекст, використання елементів героїчного епосу- народні думи, історичні пісні у творі	Записати приклади у зошит:    істричних подій, народних дум, народних героїв, історичних пісень9
9.	16.04	Рей Бредбері "451* Фаренгейтом"   https://www.youtube.com/watch?v=Z3-lyvZkzuo&feature=youtu.be https://youtu.be/KI5kxslT_As	Опрацювати форзац підручника ( на початку), прочитати роман
10.	22.04.	Тема знецінення культури.Провідні мотиви твору- книги(читання), пожежі, тотальний контроль,інакомислення https://youtu.be/j4_tTHHtHqo	Прокоментуйте моральний вибір героїв роману? (усно)У чому автор роману вбачає головну загрозу для майбутнього суспільства й окремої людини? (письмово)
11.	23.04.	Натовп і влада.Важке прозріння  особистості в  тоталітарному суспільстві	Дати характеристику головному герою Гаю Монтегу. (Усно)Чому він повстав проти суспільних законів? (письмово)
12.	27.04.	КУРС. Олександр Пушкін.Українські мотиви та образи у творчості поета	(Це тема Світлика Влада ) Записати  назви 3 творів, у яких поет згадує Україну. З кожного твору  записати  образи та українські мотиви
13.	29.04	Ерік Вольф Сігел  "Історія одного кохання" https://youtu.be/F8HkJjkKJRY	Прочитати твір. Додатеокова інформація у підручнику с.168-173
14.	30.04.	Розповідь про зворушливе  і трагічне кохання студента, сина мільйонера, до дочки бідного італійського емігранта	Сюжет та герої твору, особливості стилю письменника(усно) Дати письмову відповідь на запитання "Що таке справжнє кохання?"
15.	04.05.	КУРС.Жанрово- тематичне розмаїття поезій Олександра Пушкіна кримського  періоду "Мне вас не жаль,года весны моей","Я пережил свои желанья".	( Це тема Герасімова Дмитра) Краса української природи у творах періоду заслання. Уривок з поеми "Полтава"(Пісня друга "Тиха украинская ночь..."
16.	06.05	Проблеми життя і смерті, любові й відданості у творі Е. Сігела "Історія одного кохання"	Запишіть композицію твору. Хто оповідач у творі?Чому? Що читач знає про героїню уже на початку твору?(письмово)
17.	07.05	Контрольна робота "Література ХХ-ХХІ століття. Життя, історія, культура."	Завдання на вибір 1) твір на тему: "Література ХХ-ХХІ століття. Життя, історія, культура." (з характеристикою прочитаних творів) або"2) тестові завдання https://drive.google.com/open?id=1AXatzxz99fWa5VTo5tT8ZwK_LVq1ReUP
18.	12.05.	Курс .Мотиви й образи в мариністичних поезіях Пушкіна "Погасло дневное светило", " К морю"	Це тема - Сиволап Алли Проаналізувати поезії Пушкіна про море. Коли  і де вони були написані?
19. 20.	13.05. 18.05.	Позакласне читання К.Нестлінгер "Маргаритко, моя квітко" Курс. Вшанування О. Пушкіна в Україні	Прочитайте твір. Дайте характеристику головній героїні Записати п'ять пунктів до даної теми
21. 22.	19.05. 20.05.	Позакласне читання К.Нестлінгер "Маргаритко, моя квітко" Підсумки. Узагальнення і систематизація навчального матеріалу за семестр	Сюжет та проблематика твору Скласти розповідь про твір, який найбільше сподобався з курсу за 9 клас ( усно)